ĐÁNH GIÁ CẤU TRÚC VÀ ĐỘ TIN CẬY CỦA CÔNG CỤ PARENTAL BURNOUT ASSESSMENT (PBA) DÀNH CHO NHÓM PHỤ HUYNH CÓ TRẺ CẦN GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT TẠI KHU VỰC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Phan Thị Cẩm Giang - Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn

https://doi.org/10.66270/vap26.v14.n2.5

Toàn văn: PDF
Ngày nhận bài:  26-02-2026
Ngày xuất bản:  30-04-2026
Tiêu đề: ĐÁNH GIÁ CẤU TRÚC VÀ ĐỘ TIN CẬY CỦA CÔNG CỤ PARENTAL BURNOUT ASSESSMENT (PBA) DÀNH CHO NHÓM PHỤ HUYNH CÓ TRẺ CẦN GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT TẠI KHU VỰC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Lượt xem

41

Downloads

14

Trích dẫn

Tóm tắt

Bài viết tập trung phân tích các đặc tính đo lường của thang đo Kiệt sức trong vai trò làm cha mẹ (Parental Burnout Assessment - PBA) trên nhóm phụ huynh có con thuộc diện giáo dục đặc biệt tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu được thực hiện trên 213 cha mẹ với 23 mục hỏi của thang đo PBA. Kết quả phân tích cho thấy thang đo có độ tin cậy đạt mức chấp nhận được, với hệ số Cronbach’s alpha dao động từ 0,70 đến 0,81. Các chỉ số KMO = 0,751 và kiểm định Bartlett có ý nghĩa thống kê (p < 0,001) cho thấy dữ liệu phù hợp để thực hiện phân tích nhân tố khám phá (EFA). Kết quả EFA trích xuất được bốn nhân tố với tổng phương sai giải thích đạt 64,7%; hệ số tải nhân tố dao động từ 0,513 đến 0,923. Các kết quả này bước đầu cho thấy cấu trúc bốn nhân tố của thang đo PBA phù hợp trên nhóm phụ huynh có con có nhu cầu giáo dục đặc biệt tại Việt Nam. Nghiên cứu đồng thời khẳng định PBA là công cụ có độ tin cậy và giá trị sử dụng trong đánh giá tình trạng kiệt sức của cha mẹ, góp phần hỗ trợ các nhà chuyên môn trong việc sàng lọc, đánh giá tâm lý và xây dựng các biện pháp hỗ trợ, can thiệp phù hợp đối với gia đình có trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt.

Từ khóa: Sự kiệt sức của phụ huynh; Thang đo PBA; Trẻ khuyết tật/nhu cầu đặc biệt; Giá trị đo lường; Phân tích EFA