Đỗ Thị Dung - Trường Mầm non Long Phước, Đồng Nai.
| Ngày nhận bài: 04-03-2026 | |
| Ngày xuất bản: 30-06-2026 | |
| Tiêu đề: NHU CẦU SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở NHÂN SỰ CHUYÊN MÔN TRONG CAN THIỆP CẢM XÚC CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH | |
|
Lượt xem 41 |
Downloads 14 |
Nghiên cứu này nhằm khảo sát nhu cầu sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của nhóm nhân sự chuyên môn trong can thiệp cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời xác định các yếu tố liên quan nhu cầu này. Thiết kế nghiên cứu cắt ngang được thực hiện với 189 nhóm nhân sự chuyên môn đang làm việc tại các cơ sở can thiệp và giáo dục chuyên biệt. Dữ liệu được thu thập bằng bảng hỏi thang Likert 5 mức và phân tích bằng các phương pháp thống kê mô tả, tương quan Pearson và hồi quy tuyến tính đa biến. Kết quả cho thấy nhu cầu sử dụng AI ở mức cao (ĐTB = 3,88; ĐLC = 0,47). Nhận thức về AI có tương quan thuận với nhu cầu sử dụng (r = 0,446; p < 0,001). Mô hình hồi quy đạt ý nghĩa thống kê, F(5,183) = 9,61; p < 0,001, giải thích 20,8% phương sai (R² = 0,208; R² hiệu chỉnh = 0,186). Nhận thức về AI là biến duy nhất có ý nghĩa dự báo đối với nhu cầu sử dụng (β = 0,444; p < 0,001), trong khi các biến nhân khẩu - nghề nghiệp không có ý nghĩa thống kê. Kết quả nghiên cứu nhấn mạnh vai trò trung tâm của nhận thức công nghệ trong việc hình thành nhu cầu và sự sẵn sàng tích hợp AI vào thực hành can thiệp cảm xúc.
Từ khóa: Trí tuệ nhân tạo; Rối loạn phổ tự kỷ; Nhận thức công nghệ; Can thiệp cảm xúc.