NHẬN THỨC CỦA CHA MẸ HỌC SINH VỀ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHƯỜNG HẠC THÀNH TỈNH THANH HÓA

Toàn văn: PDF

Ngày nhận bài:  24-02-2026
Ngày xuất bản:  30-04-2026
Tiêu đề: NHẬN THỨC CỦA CHA MẸ HỌC SINH VỀ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHƯỜNG HẠC THÀNH TỈNH THANH HÓA
Lượt xem 87	Downloads 30

Tóm tắt

Nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra bảng hỏi với 225 phụ huynh về hoạt động tư vấn học đường ở các trường trung học cơ sở phường Hạc Thành, tỉnh Thanh Hóa cho thấy: cha mẹ học sinh đã có nhận thức tương đối tốt về tầm quan trọng của hoạt động tư vấn học đường, đặc biệt là vai trò trực tiếp đối với sự phát triển toàn diện của con em. Họ đánh giá cao tác động của tư vấn học đường trong việc hỗ trợ học sinh vượt qua khó khăn tâm lý, giảm áp lực học tập và hình thành nhân cách. Tuy nhiên, nhận thức của họ về vai trò đối với nhà trường, bản thân phụ huynh và đặc biệt là xã hội vẫn còn hạn chế, chủ yếu do họ tập trung vào lợi ích trước mắt của con em mình hơn là tác động gián tiếp, lâu dài. Việc đi sâu tìm hiểu thực trạng nhận thức của cha mẹ học sinh về hoạt động tư vấn học đường ở các trường trung học cơ sở phường Hạc Thành, tỉnh Thanh Hóa giúp họ chủ động tìm hiểu, hợp tác với nhà trường trong các hoạt động tư vấn học đường; quan tâm đến sự phát triển tinh thần và kỹ năng sống của con bên cạnh tri thức.

Từ khóa: Nhận thức của cha mẹ học sinh; Hoạt động tư vấn học đường; Trường trung học cơ sở Hạc Thành.